

|
|
|
1. A aula deverá ser acompanhada em grupos de no máximo três alunos, em cada bancada; 2. Cada grupo terá uma placa de petri com tenebrio eventualmente uma barata; 3. Inicialmente o aluno retirará as asas de tenebrio (o élitro e as asas membranosas) e suas pernas, prendendo-o dorsalmente sobre a placa de petri com fundo de cera. Isto permitirá a visualização do vaso dorsal (coração) responsável pela circulação da hemolinfa e a contração dos músculos responsáveis; 4. Após a observação do modo de atuação do sistema circulatório, o tenebrio deverá ser colocado na posição ventral ou mesmo dorsal e com o auxílio de uma lâmina ou dois alfinetes será aberto lateralmente, permitindo a visualização interna; 5. Em alguns casos será possível perceber a existência do sistema nervoso que se localiza ventralmente, porém isto dependerá da habilidade na hora da abertura do inseto. Este sitema poderá ser melhor visualizado na barata. O sistema traqueal apresenta-se como uma séries de tubos de cor prateada que estarão presentes em muitas dissecções. Com uma maior riqueza de detalhes, o aparelho digestivo dos insetos e os tubos de Malpighi poderão ser visualizados e diferenças marcantes quanto a forma, número, tamanho e comprimento poderão ser observadas. Partes do aparelhos reprodutor masculino e feminino também poderão ser estudados. Os músculos, principalmente os responsáveis pelo vôo poderão ser vistos em baratas e outros músculoas em tenebrio. |